პროექტი

 საგრანტო თემა:   

პროექტის სახელწოდება:          ''ტოლერანტული  საქართველო ''

პასუხისმგებელი არასამთავრობო ორგანიზაცია:   

აპლიკანტის სახელი და გვარი:  დოლიშვილი ნინო შოთა

პროექტის ხელმძღვანლის სახელი და გვარი, თანამდებობა:     

სკოლის სახელწოდება:  

აპლიკანტის დაბადების თარიღი:      

აპლიკანტის მისამართი (ფაქტიური):  საფოსტო ინდექსი:

ქალაქი:  

მისამართი:  

სახლის ტელეფონი:        

მობილური ტელეფონი:  

ელექტრონული ფოსტა:  

         

                   პროექტის ხანგრძლივობა

(1-4 თვე):   

 ჩამოთვალეთ პროექტში ჩართული ყველა პიროვნება და მათი კონკრეტული მოვალეობები:     კლუბ ბურის წევრები , ადგილობრივი თვითართველობის წევრები, სკოლის ადმინისტრაცია, სკოლის თვითმართველობა, პედაგოგები, მშობლები, სოფლის მოსახლეობა.

 სოფელ ციხისძირის საჯარო სკოლის ადმინისტრაცია, აზერბაიჯანელი მოსწავლეების, სოფლის მოსახელბა.

 კლუბის წევრები აზერბაიჯანელ მოსწავლეებთან ერთად შეადგენენ სამოქმედო გეგმას მოამზადებენ ღონისძიებებს.

 სოფლის,თემის ხელმძღვანელობა იზრუნებს მათ უსაფრთხო გადადგილებაზე.

მოთხოვნილი თანხა (დოლარი):         448,48

თანამონაწილეობის თანხა (დოლარი):          1179,58

 მიგიღიათ თუ არა უკვე თქვენ ან თქვენი პროექტის სხვა მონაწილეს Initiatives.GE -ს საგრანტო პროგრამის ფარგლებში დაფინანსება:

 სახელწოდება

 თარიღი  წელი

როგორ შეიტყვეთ კონკურსის შესახებ:        

 პროექტის მოკლე აღწერა:

პროექტის მიზანი და მოსალოდნელი შედეგები.     მიზანი--სოფელში, თემში, ქართველი და არაქართველი, მოსწავლე ახალგაზრდების დაახლოვება, ტოლერანტული უნარ -ჩვევების განვითარება და ურთიერთთანამშრომლობა. საქართველოში მცხოვრები აზერბაიჯანელების განსახლების ისტორია , მათი ურთიერთობა ქართველებთან ,როგორც პოლიტიკური, ასევე კულტურული კუთხით, ტრადიციები,ზნე-ჩვეულებები და სხვა. საინიციატივო ჯგუფის მიერ ქართულ და აზერბაიჯანულ ენაზე დაიგეგმება შემეცნებითი ბროშურის გამოცემა, სადაც ასახული იქნება ქართულ აზერბაიჯანული მეგობრული ურთიერთობები. ეროვნული უმცირესობების წარმომადგენელი მოსწავლეების ინტეგრაციის ხელშესაწყობად ჩატარდება ტრეინინგები. შედეგი ---ყველაფერი ზემოთ აღნიშნული ხელს შეუწყობს ტოლერანტური უნარ-ჩვევების განვითარებას., ეფექტური კომუნიკაციის განვითარებას და მომავალში სხვა- და სხვა ეროვნების მოსწავლეთა ინტეგრაციას სამოქალაქო საზოგადოებაში.

 საჭიროებების/პრობლემის აღწერა (დეტალურად აღწერეთ ის პრობლემა, რომელსაც პასუხობს თქვენი პროექტის მიზანი:        მუხრანის 1 საჯარო სკოლასა და ციხისძირის საჯარო სკოლას , სულ ორი კილომეტრი აშორებს, მაგრამ მოზარდ ახალგაზრდებში არ შეინიშნება ურთიერთ მეგობრობა .არ იცნობენ ერთმანეთს, პრობლემას ისაც უწყობს ხელს, რომ მოზარდებმა არ იციან კარგად ქართული ენა, ტრადიციები, კულტურა. არის დაბალი მოქალაქეობრივი ცნობიერების დონე. საჭიროა ამაღლდეს მოქალაქეობრივი აქტივობები, სწორედ ამის წინაპირობა იქნება ეს პროექტი.

 რა ღონისძიებები გატარდება აღნიშნული პროექტის მიზნის მისაღწევად:    . გამოიცემა ბროშურა, როგორც ქართულ ასევე აზერბაიჯანულ ენაზე ,დარიგდება სოფ. ციხისძირსა და მუხრანში.

 . ჩატარდება ტრეინინგები, ტოლერანტობის, ლიდერობის, თემატიკის შესახებ.

 . დაევალებათ ქართველ და აზერბაიჯანელ მოსწავლეებს მოიძიონ, ეროვნული კერძების ისტორია და ადგილზე მოამზადონ.

 .მოიძიებენ ძველ ხალხურ წამლებს და მათ ისტორიას,

 .ჩატარდება - ხატვის, თემების ,ესეების, ფოტო- კონკურსი. გადაუღბენ სურათებს და გამოფენენ ეროვნულ ტანსაცმელს. მოსწავლეები წარმოადგენენ ეროვნულ ცეკვებს. სიმღერებს.

 . მოეწყობა ერთობლივი ექსკურსია თბილიში ,სადაც დავათვალიერებთ თბილისის ძველ უბნებს, მოვინახულებთ სხვა და სხვა აღმსარებლობის მონასტრებს, მეჩეთს. ჩავატარებთ კონკურსს, ‘’ ვიცით კი ჩვენი უფლებები ‘’ მოეწყობა ერთობლივი გამწვანების აქცია.

 ვინ არიან პროექტის ბენეფიციარები: სკოლი მოსწავლეები , ადმინისტრაცია, ადგილობრივი თემის წარმომადგენლები.

 ჩამოთვალეთ აღნიშნული ბენეფიციარების რაოდენობები ცალ-ცალკე (მაგ.: პედაგოგები-20; მოსწავლეები-100; მშობლები-70):      ციხისძირის საჯარო სკოლიდან

 პედაგოგი 15.

 მოსწავლე 50.

 მშობელი 15.

 მუხრანის საჯარო სკოლიდან -

 პედაგოგი 20.

 მოსწავლე 100.

 მშობელი 20.

 ჩამოთვალეთ ის შესაძლო რისკები, რამაც შეიძლება ხელი შეუშალოს პროექტის წარმატებით განხორციელებას:  დაუფინანსებლობა. მოქალაქეობრივი იდენფერენტულობა.

 აღწერეთ პროექტის მდგრადობა მისი დაფინანსების დასრულების შემდეგ: პროექტი დასრულების შემდეგ იქნება სიცოცხლისუნარიანი, აზერბაიჯანელი და ქართველი მოსწავლეები, მჭიდროდ დამეგობრდებიან და გააგრძელებენ ერთობლივი ღონისძიებების ორგანიზებას.